• 宜昌市第一中學高效課堂教學展示系列五

    2019-04-17

    宜昌市第一中學高效課堂教學展示系列五

    特色導入,讓你愛上課堂

    “這是哪國語言?有誰知道這是什么意思?我用不同國家的語言文字表達了一直以來我對大家的深切情感,而大家也在接收我心意的同時領略了世界語言文化的多樣性。今天就讓我們一起去感受世界文化的多樣性?!惫抢蠋熃栌靡唤M明信片,以展示不同語言文化中的“我愛你”導入新課《世界文化的多樣性》。而郭老師以其充滿親和力的形象、富有感染力的語言、貼近學生生活的實例,極大地調動起學生參與課堂的興趣。

    深入探究,讓你主宰課堂

    郭老師將情景-探究-建構教學法與五環生本高效課堂有機結合,通過創設情景來設置探究問題,激發學生對重點問題的探究熱情,按照“世界文化多樣性在生活中的具體表現、文化存在多樣性的原因、在各國文化交流碰撞日趨激烈的今天如何對待文化多樣性”這一思維邏輯層層推進課堂,讓學生在小組討論與課堂展示、質疑中深入思考,激烈交流,充分展示。課堂之上有合作有競爭,有展示有質疑,學生真正體驗到了“我的課堂我做主,我的精彩我展現”!

    犀利點評,讓你課堂高效

    整節課中郭老師把時間交給學生,在學生在充分展示、補充質疑的過程中,把握學生對重難點問題的掌握程度,找到學生的困惑所在,從而精要點撥,犀利點評,做到生進師退,重視學生主體地位,發揮教師的主導作用。

    生本五環,環環相扣,在最后的總結提升環節,郭老師讓學生自主進行知識建構并在組內交流的基礎之上進行展示,把知識落到實處,讓課堂真正高效!

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